คุณก็ฉลาดได้เหมือนกันนะ!!!

แรกเริ่มเดิมที               

                  มีนักเรียน มัธยมปลายนายหนึ่งอายุอานาม 15 ปี มีผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้ได้ ไม่เก่งวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นพิเศษ สอบระดับ 0 ในปี 2525

                 ผลการสอบเป็นไปตามคาด คือ เป็นไปตามปกติวิสัย เขาได้ C และ B เขาผิดหวังมาก เพราะมุ่งมั่นที่ะเรียนต่อในมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ให้ได้ เขารู้ดีว่าหากผลการเรียนยังอยู่ในระดับที่เป้นอยู่ เขาคงจะพลาดโอกาส

                เด็กนักเรียนหนุ่มคนนี้ชื่อ เอ็ดเวิร์ด ฮิวส์

                ต่อมาไม่นาน ยอร์จ ผู้เป็นพ่อของเอ็ดเวิร์ด แนะนำหนังสือใช้หัวคิดให้ลูกชายติดอาวุธทางความคิด ทำให้เข้ารู้จักตัวเอง รุ้จักวิธีเขียน Mind Map วิธีเรียนและศึกษา เอ็ดเวิร์ดกลับเข้าโรเรียนอย่างขมีขมันและมีกระจิตกระใจที่จะเรียนหนังสือ เขาประกาศว่าจะต้องได้ A ทุกวิชาและจะต้องเข้าศึกษาต่อในเคมบริดจ์ให้จงได้

                ครูของเอ็ดเวิร์ดต่างก็งงงวยและคิดไปต่าง ๆ นานา “จริงหรือเปล่า เธอไม่มีโอกาสหรอก ผลการเรียนของเธอไม่เฉียดมาตรฐานของเคมบริดจ์เลยนะ” ครูคนหนึ่งกล่าว

                “อย่างี่เง่าไปหน่อยเลยน่า เธออาจจะทำได้ B บ้างแต่ส่วนใหญ่มันจะออกมาเป็น C” ครูอีกคนหนึ่งพูด เมื่อเอ็ดเวิร์ดบอกครูว่า นอกจากจะสอบข้อสอบธรรมดาแล้ว เขายังต้องการทำข้อสอบสำหรักนักเรียนทุนด้วย ครูปฏิเสธว่า “ไม่ได้นะ เสียเงินของโรงเรียนโดยเปล่าประโยชน์ แล้วเธอก็เสียเวลาไปนั่งสอบด้วย ยังไง ๆ เธอก็สอบไม่ผ่านเพราะข้อสอบยากมาก ขนาดนักเรียนชั้นหัวกะทิของโรงเรียนยังผ่านไม่กี่คนเลย” หลังจากที่ทนเอ็ดเวิร์ดเซ้าซี้ไม่ไหว โรงเรียนก็ยอมสมัครสอบให้เขา แต่เขาต้องจ่ายค่าสมัคร 20 ปอนด์เอง เพราะโรงเรียนไม่ต้องการ “เสียเงินเปล่า”

                ครูคนที่ 3 บอกว่าเขาสอนวิชานี้มา 12 ปี เชี่ยวชาญในการสอนมาก ยืนยันว่าเขาสามารถพูดได้เต็มปากว่า เอ็ดเวิร์ดจะสอบวิชาที่เขาสอนได้ B หรือ C เท่านั้น แถมยังยกย่องนักเรีนอีกคนหนึ่งที่เรียนดีกว่าเอ็ดเวิร์ด และปรามาสว่าเขาไม่มีทางดีกว่านักเรียนคนนั้นไปได้ ตอนนั้นเอ็ดเวิร์ดได้แต่พูดว่า ” ผมว่าครูประเมินสถาการณ์ผิดพลาด”

                ครูคนที่ 4 ยิ้มเยาะว่า เขาชื่นชมกับความทะเยอทะยานของเอ็ดเวิร์ด ความฝันของเอ็ดเวิร์ดนั้นเป็นไปได้ แต่ก็ยากมากทีเดีว แม้เอ็ดเวิร์ดจะเรียนหนักแค่ไหน ก็คงได้แค่ B แต่ก็อวยพรให้เอ็ดเวิร์ดโชคดีและบอกว่าเขาชอบนักเรียนทุกคนที่มีความคิดริ เริ่ม

ผมต้องได้ A

               เอ็ดเวิร์ดตอบครุและคนที่ไม่เชื่อเป้าหมายของเข้าเหมือนกันหมดว่า “ผมต้องได้ A“

ในตอนแรกโรงเรียนย่อมไม่ส่งชื่อเอ็ดเวิร์ดในบัญชีนักเรียนผู้ประสงค์จะศึกษา ต่อที่เคมบริดจ์ แต่ต่อมาก็โอนอ่อน ถึงอย่างนั้นก็ยังไปบอกวิทยาลัยในเคมบริดจ์ว่า ทางโรงเรียนไม่คิดว่านักเรียนคนนี้จะได้เข้าเรียนตามที่สมัครไป

                ลำดับต่อมาเป็นการสอบสัมภาษณ์ อาจารย์ในมหาวิทยาลัยที่เอ็ดเวิร์ดสมัครแจ้งให้เขาทราบว่าโรงเรียนคิดอย่าง ไรเรื่องเขา และทางอาจารย์ก็เห็นด้วยกับโรงเรียนว่า โอกาสที่เขาจะเข้าเรียนต่อที่เคมบริดจ์นั้นน้อยเหลือเกิน แต่ก็ชื่นชมในความตั้งใจของเขา โดยแจ้งให้เขาทราบว่า อย่างน้อยเขาต้องได้สอง B หนึ่ง A หรือ หนึ่ง B สอง A หรือไม่ก็สาม A ขอให้เขาโชคดี

อุปสรรคแค่นี้ไม่ได้ทำให้เอ็ดเวิร์ดท้อถอย เขามุ่งมั่นใช้หัวคิดและฝึกพละของเขาต่อไป เขาเล่าเองว่า

               ”เวลาสอบใกล้เข้ามา ผมนำสมุดจดงานทั้งหมดในช่วง 2 ปี มาทำ Mind Map อย่างประณีตบรรจง ผมระบายสี แต่งแต้มจุดสำคัญ สรุปแต่ละวิชาลงใน Master Mind Map ขนาดใหญ่ในแต่ละวิชา บางเรื่องผมทำ Master Mind Map หัวข้อย่อยของแต่ละวิชาลงไปอีก พอทำอย่างนี้ผมก็เห็นว่ารายละเอียดของส่วนต่าง ๆ ของแต่ละวิชาสัมพันธ์กันอย่างไร นอกจากนั้น ยังเป็นการทบทวนวิชาที่ดีอีกด้วย ดังนั้น ผมจึงสามารถมองกวาดทบทวนส่วนต่าง ๆ ทั่วทั้งวิชา แล้วสามารถฟื้นความจำได้อย่างถูกต้อง

                ผมทบทวน Mind Map ทั้งหมดอาทิตย์ละครั้ง ยิ่งวันสอบใกล้เข้ามาผมก็ทบทวนถี่ขึ้น ฝึกความจำจาก Mind Map โดยไม่ใช้สมุดจดงานหรือตำราเรียน ลองเขียน Mind Map ขึ้นจากความทรงจำ ดูว่าผมมีความรู้และความเข้าใจวิชานั้นเท่าไร แล้วก็นำมาเปรียบเทียบกับ Master Mind Map ว่ามีตรงไหนผิดเพี้ยนไปบ้าง

                ผมมุ่งมั่นอ่นหนังสือที่เป็นกุญแจหลักทุกเล่ม แล้วก็คัดให้เหลือน้อยเล่มลง อ่านเฉพาะเล่มที่คัดแล้วอย่างละเอียด แล้วก็ทำ Mind Map หนังสือไว้ด้วย เพื่อให้ความเข้าใจนเวลาอ่านผสมกลมกลืนกับความทรงจำ แล้วผมก็ยังศึกษารูปแบบและลีลาของการเขียนเรียงความที่ดี ใช้ Mind Map ช่วยในการฝึกหัดเขียนความเรียงและเขียนคำตอบข้อสอบ

               ระหว่างเรียนหนังสือเพื่อสอบ ผมออกกำลังกายให้ร่างกายสมบูรณ์ไปด้วย ผมวิ่ง 3-5 กิโลเมตร อาทิตย์ละ 2-3 ครั้ง รับอากาศบริสุทธิ์ วิดพื้นและออกกำลังกายในโรงยิมเป็นประจำ สุขภาพร่างกายผมแข็งแรงขึ้นมาก และก็ช่วยให้มีสมาธิอย่างมหาศาลด้วย ก็อย่างที่เขาว่ากันว่ากันนั่นแหละครับ ร่างกายแข็งแรง จิตใจก็แจ่มใส จิตใจแจ่มใส ร่างกายก็แข็งแรง ผมรู้สึกตัวว่าดีขึ้นแและก็เรียนดีขึ้น”

การสอบ – ผลการสอบ

ในที่สุดเอ็ดเวิร์ดก็เข้าสอบ เขาเลือก 4 วิชา คือ ภูมิศาสตร์ ภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนทุน ธุรกิจและประวัติศาสตร์ยุค

กลาง

ผลการสอบของเขาออกมาดังนี้

วิชา                                                   คะแนน                                         อันดับ

ภูมิศาสตร์                                              A                                        นักเรียนชั้นเยี่ยม

ภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนทุน      เกียรตินิยม                              นักเรียนชั้นเยี่ยม

ธุรกิจ                                                      A                                        นักเรียนชั้นเยี่ยม

ประวัติศาสตร์ยุคกลาง            A และ 2 เกียรตินิยม                  นักเรียนชั้นเยี่ยม

                ภายหลังจากการเข้าไปในศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์แล้ว นอกจากเอ็ดเวิร์ดจะมีผลการเรียนที่ดี  เอ็ดเวิร์ดยังเป็นทั้งนักกีฬาของมหาวิทยาลัยด้วย  จากคนที่เคยมีผลการศึกษาอยู่ที่ระดับ B และ C หากรู้จักใช้หัวคิด  และคิดให้เป็น ก็สามารถทำให้ผลการเรียนเป็น A ได้เช่นกัน  ซึ่งใคร ๆ ก็สามารถทำได้

ถ้าชอบละก็หนังสือเล่มนี้มีชื่อว่า “Use Your Head” หรือชื่อภาษาไทยว่า “ใช้หัวคิด” เขียนโดย Tony Buzan และแปลโดยคุณธัญญา ผลอนันต์  ลองอ่านดูนะครับ