 |  | | การดูทีวีมากเกินไปขณะยังเล็ก อาจทำให้เด็กมีผลการเรียนแย่ลง สุขภาพไม่แข็งแรงเท่าที่ควรจะเป็น และถูกเพื่อนร่วมชั้นรังแกเมื่อโตขึ้น |
| |
เอเจนซีส์ – นักวิจัยเตือนยิ่งเด็กเล็กดูทีวีมากเท่าไหร่ ยิ่งบั่นทอนสุขภาพ ผลการเรียนและพัฒนาการทางสังคมเมื่อพวกเขามีอายุถึง 10 ขวบ นอกจากนี้ยังมีโอกาสมากขึ้นที่เด็กจะถูกเพื่อนในชั้นรังแก
การศึกษาเด็ก 1,300 คนที่จัดทำโดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยมิชิแกนในสหรัฐฯ และมหาวิทยาลัยมอนทรีอัลในแคนาดา พบผลลบต่อเด็กโตจากทุกชั่วโมงที่ดูทีวีขณะยังเล็ก กล่าวคือผลการเรียนแย่ลง และกินอาหารขยะมากขึ้น
ในการศึกษานี้ที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการศึกษาพัฒนาการเด็กระยะยาวของรัฐควิเบก แคนาดา นักวิจัยได้สอบถามพ่อแม่ว่าลูกดูทีวีมากน้อยแค่ไหนขณะอายุ 29 เดือน (2 ปี 5 เดือน) และ 53 เดือน (4 ปี 5 เดือน)
โดยเฉลี่ยแล้วเด็กอายุ 2 ขวบดูทีวีสัปดาห์ละไม่ถึง 9 ชั่วโมง และไม่ถึง 15 ชั่วโมงสำหรับเด็กอายุ 4 ขวบ
กระนั้น 11% ของเด็ก 2 ขวบ และ 23% ของเด็ก 4 ขวบดูทีวีเกินกว่าจำนวนเวลาสูงสุดที่แนะนำที่วันละ 2 ชั่วโมง
เมื่อกลับมาพบกันอีกครั้งขณะเด็กอายุ 10 ขวบ นักวิจัยขอให้ครูประเมินผลการเรียน พฤติกรรมและสุขภาพ รวมถึงวัดดัชนีมวลกาย (บีเอ็มไอ) ของเด็ก ซึ่งพบว่ายิ่งดูทีวีมากเท่าไหร่เมื่ออายุ 2 ขวบ เด็กยิ่งมีส่วนร่วมในห้องเรียนน้อยลง ผลการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ตกต่ำ กิจกรรมทางร่างกายโดยรวมลดลง แต่ดื่มน้ำอัดลมและกินขนมขบเคี้ยวมากขึ้น และดัชนีบีเอ็มไอสูงขึ้น
นอกจากนี้ การดูทีวีมากเกินไปตอนเล็ก ยังเพิ่มความเสี่ยงที่เด็กจะกลายเป็นเหยื่อของเพื่อนร่วมชั้น
การศึกษานี้ถือเป็นการศึกษาชิ้นแรกที่มุ่งที่ผลกระทบจากทีวีที่มีต่อเด็กเล็ก จากในอดีตที่นักวิจัยมักเลือกกลุ่มเป้าหมายวัยรุ่น
ดร.ลินดา ปากานี จากมหาวิทยาลัยมอนทรีอัลซึ่งเป็นผู้นำการวิจัยที่ตีพิมพ์อยู่ในวารสารอาร์ไคฟ์ส ออฟ เพเดียทริกส์ แอนด์ อะโดเลสเซนต์ เมดิซิน กล่าวว่าวัยเด็กเป็นช่วงเวลาสำหรับพัฒนาการของสมองและรูปแบบพฤติกรรม เช่น การประมวลผลข้อมูล การตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม และการใช้เหตุผลในการทำความเข้าใจโจทย์คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ กระนั้น การดูทีวีไม่ส่งผลต่อทักษะการอ่านแต่อย่างใด
“การดูทีวีนานๆ ระหว่างช่วงเวลานี้อาจนำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพในอนาคต
“เราควรรู้โดยสามัญสำนึกว่าการดูทีวีไปแย่งเวลาสำหรับกิจกรรมอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการและภารกิจที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านความคิด พฤติกรรมและการเคลื่อนไหว”
|
|
ความคิดเห็น