คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #237 : ทำความรู้จัก การทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้น
ทำวามรู้ั ารทำวิัยทาวิทยาศาสร์เบื้อ้น
โรานวิทยาศาสร์ ารวิัยทาวิทยาศาสร์เบื้อ้น
วามหมายอิรรมโรานวิทยาศาสร์
ิรรมโรานวิทยาศาสร์ ือ ิรรมสำหรับนัเรียนในารศึษาเรื่อใเรื่อหนึ่้วยนเอ โยอาศัยวิธีารทาวิทยาศาสร์ ภายใ้ำแนะนำปรึษาอรูหรือผู้เี่ยวา ิรรมนี้อาทำเป็นลุ่มหรือรายบุล็ไ้ และะระทำในเวลาเรียนหรือนอเวลาเรียน็ไ้ โยไม่ำัสถานที่ เ่น อาทำนอห้อเรียน ในห้อปิบัิาร หรือนอโรเรียน หรือแม้ระทั่ที่บ้านอนัเรียน็ไ้
ิรรมารทำโรานวิทยาศาสร์นี้เรียไ้ว่า เป็นารวิัยทาวิทยาศาสร์เบื้อ้นสำหรับนัเรียน
หลัารอิรรมโรานวิทยาศาสร์
1. เน้นารแสวหาวามรู้้วยนเอ โยนัเรียนะป็นผู้ริเริ่มวาแผน และำเนินารศึษา้วยนเอ โยมีรูเป็นเพียผู้ี้แนะแนวทาและให้ำปรึษา
2. เน้นระบวนารแสวหาวามรู้โยใ้วิธีารทาวิทยาศาสร์ เริ่มาารำหนปัหา เลือหัว้อที่นสนใที่ะศึษา วาแผนารศึษา้นว้า ำเนินารรวบรวม้อมูล ทำารทลอ และสรุปผลารศึษา้นว้า
3. เน้นาริเป็น ทำเป็น และารแ้ปัหา้วยนเอ วามสำัและุ่าอารทำโรานวิทยาศาสร์
ุมุ่หมายระหว่าารเรียนวิทยาศาสร์ที่ำหนไว้ในหลัสูร นอา้อารให้นัเรียน มีวามรู้วามเ้าใในเนื้อหาสาระอวิาวิทยาศาสร์แล้ว ยั้อารให้มีทัษะในารศึษา้นว้า มีวามสนใวิทยาศาสร์ มีเิและ่านิยมทาวิทยาศาสร์อี้วย เ่น มีวามใฝ่รู้ ื่อสัย์ มีเหุผล มีใเป็นลา มีวามเพียรพยายาม มีวามละเอียรอบอบ่อนัสินใ เป็น้น
แ่ารเรียนวิาวิทยาศาสร์ในั้นเรียนามหลัสูรเท่านั้นไม่อา่วยใหุ้มุ่หมายัล่าวสัมฤทธิ์ผลโยสมบูร์ไ้ เพราะรูะ้อสอนเนื้อหา่า ๆในหลัสูร ให้รบถ้วนภายในเวลาที่ำหน นัเรียนึไม่่อยมีโอาสมีประสบาร์รในารใ้วิธีารทาวิทยาศาสร์อย่ารบถ้วนทุั้นอนในระบวนารเรียนรู้
ารให้นัเรียนระทำิรรมโรานวิทยาศาสร์ ะ่วยส่เสริมใหุ้มุ่หมายอหลัสูรสัมฤทธิ์ผล นัเรียนะไ้มีโอาสำเนินารศึษา ะศึษาเอ ารวาแผนารศึษาเพื่ออบปัหานั้น ๆ ้วยนเอ ออแบบารทลอหรือวิธีารศึษา้วยนเอ โยมีรูเป็นเพียผู้ให้ำปรึษาและี้แนะ สรุปไ้ว่านัเรียนะมีโอาสไ้รับประสบาร์รในระบวนารเสาะแสวหาวามรู้ทุั้นอน มีโอาสฝึทัษะระบวนารทาวิทยาศาสร์่า ๆ และะ่วยพันาุสมบัิอื่น ๆ ให้แ่นัเรียน้วย เ่น วามเป็นน่าสัเ มีวามิริเริ่มสร้าสรร์ มีวามเื่อมั่นในนเอ มีวินัยและื่อสัย์ในารทำาน มีวามละเอียรอบอบ มีวามรับผิอบ ยอมรับฟัำิมและวามิเห็นอผู้อื่น มีเิที่ี่อวิทยาศาสร์ รู้ัารแบ่เวลาในารทำานและารทำานร่วมับผู้อื่น เป็น้น ประเภท่า ๆ อโรานวิทยาศาสร์
โรานวิทยาศาสร์ อาแบ่ไ้เป็น 4 ประเภทือ
1.โรานประเภทสำรว
เป็นารศึษารวบรวมปัหาาธรรมาิ สิ่แวล้อม เพื่อศึษาหาวามรู้ที่มีอยู่หรืออยู่ในธรรมาิ โยใ้วิธีสำรวและรวบรวม้อมูล แล้วนำ้อมูลที่ไ้ัทำให้เป็นระบบระเบียบและสื่อวามหมาย แล้วนำเสนอในรูปแบบ่า ๆ เ่น ารา ราฟ แผนภูม และำอธิบายประอบ ารทำโรานประเภทนี้ ไม่มีารัหรือำหนัวแปร หรือวบุมัวแปร อาระทำในลัษะใลัษะหนึ่ั่อไปนี้
1. ารเ็บรวบรวม้อมูลในสนามหรือในธรรมาิ โยไม่้อนำวัสุัวอย่ามาวิเราะห์ในห้อปิบัิาร เ่น "ารศึษาพฤิรรมอสัว์บานิในธรรมาิ" "ารศึษามลพิษในสิ่แวล้อม" "ารศึษาารเริเิบโอัวอ่อนอสัว์บานิ" เป็น้น
2. ารเ็บรวบรวมวัสุัวอย่ามาวิเราะห์ในห้อปิบัิาร เ่น โรานเรื่อ "ารศึษาปริมาออะฟลาทอิลในถั่วลิสป่นามร้านอาหาร่าๆ ในัหวัใัหวัหนึ่" เป็น้น
3.ำลอธรรมาิึ้นในห้อปิบัิาร แล้วสัเและศึษารวบรวม้อมูล่า ๆ เ่น โรานเรื่อ ารเลี้ยผึ้ ้วยารนำผึ้มาเลี้ยแล้วทำารศึษารวบรวม้อมูล่า ๆ เี่ยวับารำเนินีวิอผึ้
2. โรานประเภทารทลอ
เป็นารศึษาหาำอบ อปัหาใปัหาหนึ่ โยารออแบบารทลอ และำเนินารทลอ ลัษะอโรานประเภทนี้ือ มีารออแบบารทลอ เพื่อศึษาผลอัวแปรที่มี่อัวแปรอีัวหนึ่ที่้อารศึษา โยวบุมัวแปรอื่น ๆ ที่อามีผล่อัวแปรที่้อารศึษาไว้ ัวอย่าอโรานประเภทนี้ไ้แ่
- ารศึษาอิทธิพลอแสสี่า ๆ ที่มี่อารเริเิบโอพืบานิ
- ารศึษาารเริเิบโอพืในสนามแม่เหล็
- ารศึษาอิทธิพลอฮอร์โมนเพศายในสัว์ัวเมีย
- ารทลอใ้ผับวาในารำัน้ำเสีย
3. โรานประเภทารพันาหรือารประิษ์
เป็นารพันาหรือประิษ์ หรือารสร้าอุปร์ หรือเรื่อมือเรื่อใ้เพื่อประโยน์ใ้สอย โยารประยุ์ทฤษีหรือหลัาร ทาวิทยาศาสร์มาใ้ในารพันาหรือารประิษ์ัล่าว อาเป็นารประิษ์สิ่ใหม่ หรือารปรับปรุเปลี่ยนแปลอเิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพึ้น็ไ้ หรืออาเป็นารเสนอแบบำลอทาวามิเพื่อแ้ปัหาใปัหาหนึ่็ไ้ เ่น
- โรานเรื่อ "เรื่อเือนอัีภัยระบบวามัน"
- ารประิษ์เรื่อร่อน
- บ้านยุนิวเลียร์
- รูปแบบารัารรารบริเวทาแย ฯลฯ
4. โรานประเภทารสร้าทฤษีหรือารอธิบาย
เป็นโรานที่เสนอทฤษีหรือำอธิบายสิ่่า ๆ หรือปราาร์่า ๆ ึ่เป็นแนวิใหม่ ๆ โยมีหลัารทาวิทยาศาสร์หรือทฤษีอื่น ลอน้อมูล่า ๆ สนับสนุน ทฤษีหรือำอธิบายัล่าวอาใหม่หรือัแย้ หรือยายแนววามิ หรือำอธิบายเิมที่มีผู้ให้ไว้่อนแล้ว็ไ้ อาเป็นารอธิบายปราาร์เ่าในแนวใหม่ อาเสนอในรูปอำอธิบาย สูร หรือสมาร็ไ้ แ่ะ้อมี้อมูลหรือทฤษีอื่นมาสนับสนุนอ้าอิ ัวอย่าโรานประเภทนี้ ไ้แ่ โรานเรื่อ "ำเนิอทวีปและมหาสมุทร" เป็นารสร้าแบบำลอทฤษี อธิบายารเิอทวีปและมหาสมุทรว่าเิึ้นไ้อย่าไร โยอาศัยหลัานทาประวัิศาสร์และทฤษีทาวิทยาศาสร์มาอ้าอิ ึ่เป็นแนววามิที่แ่าาที่เยมีผู้เสนอไว้่อนแล้ว วิธีารทำโรานวิทยาศาสร์
ารทำโรานวิทยาศาสร์มีั้นอนที่สำั ั่อไปนี้
ั้นที่ 1 าริและเลือื่อเรื่อหรือปัหาที่ะศึษา
ั้นอนนี้เป็นั้นที่สำัที่สุและยาที่สุ ามหลัารแล้วนัเรียนวระเป็นผู้ิและเลือหัว้อเรื่อที่ะศึษา้วยนเอ แ่รูอามีบทบาทหรือมีส่วน่วยเหลือให้นัเรียนสามารถิหัว้อไ้้วยนเอ ัะไ้ล่าว่อไป
ั้นที่ 2 ารวาแผนในารทำโราน
ไ้แ่ ารวาแผนวิธีารำเนินานในารศึษา้นว้าทั้หม เ่น วัสุอุปร์ ที่ำเป็น้อใ้ในารออแบบารทลอ และวบุมัวแปร วิธีำเนินารรวบรวม้อมูล ารวาแผนปิบัิารอย่าร่าว ๆ ว่าะำเนินารอย่าไรบ้าเป็นั้นอน แล้วนำเสนออาารย์ที่ปรึษา เพื่ออำแนะนำเพิ่มเิมและอวามเห็นอบ
ั้นที่ 3 ารลมือทำโราน
ไ้แ่ารลมือปิบัิามแผนานที่ไ้วาไว้ล่วหน้าแล้วในั้นที่2นั่นเอ ประอบ้วยารเ็บรวบรวม้อมูล ารสร้าหรือารประิษ์ ารปิบัิารทลอ ึ่สุแล้วแ่ะเป็นโรานประเภทใ และาร้นว้าาเอสาร่า ๆ แล้วำเนินารวิเราะห์้อมูล แบ่วามหมายอ้อมูล และสรุปผลอารศึษา้นว้า
ั้นที่ 4 ารเียนรายาน
เป็นารเสนอผลอารศึษา้นว้าเป็นลายลัษ์อัษรหรือเป็นเอสาร เพื่ออธิบายให้ผู้อื่นทราบรายละเอียทั้หมอารทำโราน ึ่ะประอบ้วยปัหาที่ทำารศึษา วัถุประส์อารศึษา วิธีารำเนินารศึษา้นว้า อุปร์ หรือเรื่อมือที่ใ้ ้อมูล่า ๆ ที่รวบรวมไ้ ผลที่ไ้าารศึษา ลอนประโยน์และ้อเสนอแนะ่า ๆ ที่ไ้าารทำโรานนั้น ๆ
วิธีเียนรายานโรานวิทยาศาสร์ ็มีลัษะและแนวทาในารเียน เ่นเียวับารเียนรายานผลารวิัยทาวิทยาศาสร์อนัวิทยาศาสร์นั่นเอ
ั้นที่ 5 ารแสผลาน
เป็นารเสนอผลานที่ไ้ศึษา้นว้าสำเร็ลแล้วให้ผู้อื่นไ้รับรู้และเ้าใ ึ่อาระทำไ้หลายรูปแบบ เ่น ารันิทรรศาร ารสาธิแสประอบารรายานปาเปล่า ฯลฯ ในารัแสผลานอารทำโรานวิทยาศาสร์ที่รูอาระทำไ้ในหลายระับ เ่น
- ารัเสนอผลานภายในั้นเรียน
- ารัแสนิทรรศารภายในโรเรียนเป็นารภายใน
- ารัแสนิทรรศารในานประำปีอโรเรียน
- ารส่โรานเ้าร่วมในานแสหรือประวภายนอโรเรียนในระับ่า ๆ เ่น ระับลุ่มโรเรียน ระับัหวั ระับเารศึษา และระับาิ
ออบุ้อมูลา
nawapat.is.in.th
(ออบุ้อมูลอ ร.ธีระัย ปูรโิ อีรอศาสราารย์ประำภาวิามัธยมศึษา ะรุศาสร์ ุฬาลร์มหาวิทยาลัย ปัุบัน้าราารบำนา มา ที่นี้ )
Credit Kapook.com
ความคิดเห็น