ลำดับตอนที่ #35
คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #35 : หมดช่วงแนะนำ
ในเ้าวันันทร์เป็นเวลาหโมเ้า
หยาหลิวสะุ้ื่นึ้นมาเพราะไ้ยินเสียบาอย่าัึ้น
“ ระบบแนะนำไ้สิ้นสุลแล้ว “
“ ่อไปสำหรับารเริ่ม้นระบวนารเรียนรู้วามสามารถหรือทัษะใ ๆ ำเป็น้อื้อาร้าน้าสิล ”
หยาหลิวำลัุนับเหุาร์ที่เิึ้น
‘ ร้าน้าสิล ? ’ หยาหลิวมอไปยัรอบ ๆ ัวพลันเห็นบาสิ่บาอย่าโผล่ึ้นมา้า ๆ เบื้อหน้าสายาอเา
สิ่ที่โผล่ึ้นมานี้ลัษะล้ายเรือลำเล็ ๆ สร้าึ้นาไม้้านในเ็มไป้วยอุปร์่า ๆ มามาย เา้อมอเ้าไปแ่็ไม่สามารถแยแยะออไ้ว่ามันืออะไรเพราะนาที่เล็มา
“ ุสามารถเรียใ้บริารร้าน้าไ้้วยารออำสั่ทาวามิ ”
หยาหลิวลอิามที่ระบบล่าวึ้น เาลอิำในใว่า “เปิ”
ทันในั้นหน้า่าร้าน้า็พุ่ึ้นมาเบื้อหน้า
อนนี้มันแสถึ 2หมวหลั ๆ โยมีหมวสิล และหมวไอเทม
หยาหลิวไม่รอ้าเารีบเปิเ้าูยัหมวสิล
“ แพโร ! ” พอเาเห็นราาอมัน เาแทบระอัเลือออมา
ราาอร้าน้านี้่าูเลือูเนื้อเาเสียริ
สิล่า ๆ สามารถื้อไ้ในราาหนึ่หมื่นหยวน !
ไม่ผิหนึ่หมื่นหยวน อนที่เาทำานว่าะเ็บเินให้ไ้สัหมื่นหยวนแทบะ้อใ้เวลาหลายเือน รายไ้ที่น้อย ่ารอีพที่สูลิ่ว ไม่้อพูถึว่าอนนี้เาเป็นแ่เ็นัเรียนาระหาเินำนวนมานานี้มันไม่่ายเลย
“ นี่มันูเลือูเนื้อเินไปแล้ว ” หยาหลิวอไม่ไ้ที่ะบ่น
านั้นหยาหลิวลอเ้าไปยัร้านายไอเทม ในส่วนอร้านนี้่อน้าแพเ่นัน แ่็มีหลายระับราาโยเริ่ม้นที่หมื่นหยวนไปถึหลัหลายล้านหยวน ึ่ราาที่สูอาะไ้ไอเทมหรืออุปร์ที่มีประโยน์มาึ้น็เป็นไ้
ทันในั้นหยาหลิวุิบาอย่าที่อาะเลวร้ายึ้นมาไ้
“ อย่าบอนะว่า มันเอาวามสามารถที่เรียนรู้ไปแล้วออไป้วย !? ”
หยาหลิวลุาเียึ้นอย่ารวเร็ว เารไปยัมุมห้อหยิบหนัสือิศาสร์ึ้นมาหนึ่เล่ม
เาเปิไปยัหน้าแบบฝึหัที่ 2 หยาหลิวเลือ้อที่ 9
เาลอทำมัน !
ผ่านไปราว ๆ สิบวินาที เาไ้ำอบออมา 0.5 ือำอบอหยาหลิว
หยาหลิวเริ่มโล่ใึ้นมาบ้า แ่เา็ยัรวสอบโยเ็ับเลยในหนัสือ โยไม่ไ้ั้า หยาหลิวรีบพลิระาษ นในที่สุเา็เอหน้าเลยแบบฝึหัที่ 3
“ ้อที่ 9 อบ 0.25 “ ้อวามหนึ่ปราบนหน้าเลยแบบฝึหัที่ 3
“ เี่*** ” หยาหลิวอไม่ไ้ที่ะสบถ ำอบที่เาทำไ้ับเลยไม่รัน
“ อย่าบอนะว่า วามสามารถหายไปหมแล้ว ” หยาหลิวื่นระหน ใบหน้าเริ่มาวี ถ้าวามสามารถใน่ว3-4วัน ไ้หายไป เาะทำอย่าไร่อไป ้วยวามสามารถอัวเาเอไม่เพียพออย่าแน่นอนที่ะสอบเ้า ม.ปัิ่ไ้ อย่าว่าแ่ ม.ปัิ่เลย แม้แ่มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ็แทบะเป็นไปไม่ไ้
หยาหลิวระวนระวายหนั ยิ่ว่าระ่ายื่นูม เาเริ่มพลิหน้าระาษลับไปยัโทย์ที่เาไ้ทำ
“ แบบฝึหัที่ 2 ้อ 9 ”
“ เลยแบบฝึหัที่ 3 ! ” อนนี้ใบหน้าอหยาหลิวูีึ้นมาเล็น้อย และเาเริ่มะมีวามหวัึ้นมาใหม่ หยาหลิวบรรเปิไปยัหน้าเลยแบบฝึหัที่ 2 อย่าละเอียรอบอบ
ในที่สุเา็เปิมายัหน้าเลยแบบฝึหัที่ 2
เาเลื่อนสายาลมาอย่า้า ๆ ภายในใเาเ้นระรัว
“ ้อที่ 9 อบ 0.5 “ ้อวามปราบนหน้าเลยแบบฝึหัที่ 2
หยาหลิวอไม่ไ้ที่ะีใ อนนี้เารู้สึื่นัวอย่าเ็มที่ เหุาร์เมื่อี้แม้ะเป็นวามสะเพร่าอเา แ่ถ้ามันเิึ้นริแล้วล่ะ็ีวิ แผนที่เาวาไว้็ะบลในทันที เาอาะ้อไปเริ่มทำาน้านอาหาร ไม่ไ้เ้าไปเรียนที่ ม.ปัิ่ และที่สำัที่สุเาไม่ไ้เอับลู่เอินอีเป็นแน่
เหุาร์วุ่นวายเล็ ๆ ไ้บล พอหยาหลิวสบิใไ้ เาึเินไปอาบน้ำ และทำอาหารเ้าให้ับนในรอบรัว ประมาเ็โมเ้า ทุนเริ่มลมือรับประทานอาหาร
นี่เป็นวันที่หยาหลิว้อาไปแล้ว แ่บรรยาาศ็ยัอบอุ่น หยาหลิวล่าวอำลาับพ่อแม่และน้ออเา อีทั้เายัไ้สัาับรอบรัวอี้วยว่า สัวันเาะื้อบ้านในรุปัิ่ แล้วพารอบรัวอเาไปอยู่ที่นั่น้วย พ่อและแม่่าหัวเราะอย่าอารม์ี
อนนี้็เป็นเวลาเือบเ็โมรึ่แล้ว พ่ออหยาหลิว็ออไปทำาน ส่วนแม่และน้อ็ไปส่หยาหลิวที่สถานีรถไฟ
หยาหลิวอแม่และน้อสาวอเา น้ำาไหลออมาาแม่หยาหลิว ลูายอเธอำลัะาบ้านเิไปเป็นรั้แร และไม่รู้ว่าะไ้ลับมาอีทีเมื่อไหร่ ส่วนน้อสาว็พยายามอ้อนพี่ายอเธอ เหมยหลิวไม่อยาให้พี่ายอเธอาไป ในที่สุรถไฟบวนที่เา้อนั่ไปยัปัิ่็มาถึ
“ ผม้อไปแล้ว ” หยาหลิวล่าว่อนะเินึ้นรถไฟ
“ โีนะลู ”
“ โีนะะพี่าย ”
“ แล้วผมะลับมา ”
ไม่นานรถไฟ็เริ่มออเินทา ในเมือที่หยาหลิวอยู่ไม่ไลารุปัิ่มานั
ทำให้ระยะเวลาที่ใ้เินทา็ไม่มานเินไป เพียราว ๆ 4-5ั่วโม
หยาหลิวนั่อยู่บนรถไฟ เาไ้ยินเสียเอะอะัมาา้าน้า
เป็นพนัานรวั๋วอยู่บนรถไฟำลัทะเลาะับาว่าาินหนึ่
าว่าาินนี้อายุน่าะประมา 50-60ปี
หยาหลิวไ้ยินาว่าาินนี้พยายามพูภาษาอัฤษเพื่อสื่อสารับพนัาน
แู่เหมือนว่าพนัานนนี้ฟัไม่ออว่าายาว่าาิ้อารสื่อถึอะไรันแน่
ายาว่าาิพู “ (ภาษาอัฤษ) มีนแย่ที่นั่ผมไป ุ่วยัาร้วย ”
เาพูบ็ยื่นั๋วอเาออไป แ่ในะเียวัน็ี้นิ้วไปยัายที่นั่อยู่บนเ้าอี้หมายเล O99
พนัานนนีู้เหมือนว่าะฟัภาษาอัฤษไม่ออ ันั้นเาึเ้าใในสิ่ที่ายนนี้ำลัทำ
ในอนนี้เอหยาหลิว็ลุึ้นมาและหันไปพูับายาว่าาิ
“ (ภาษาอัฤษ) มีปัหาอะไรันหรือเปล่ารับ ? ”
ทั้พนัานและายาว่าาิหันหน้ามามอยั้นเสีย เาเห็นเ็หนุ่มผิวาว รูปร่าหน้าา่อน้าี อายุราว ๆ 17-18ปี ำลัพูภาษาอัฤษ
“ (ภาษาอัฤษ) โอ้ ! ในที่สุัน็พอะเอนที่พูภาษาอัฤษไ้ ”
“ (ภาษาอัฤษ) ือเรื่อมันเป็นแบบนี้ ันำลัเินมาหาที่นั่อันอยู่ แ่ว่าายนนี้แย่ที่นั่ 99O อผมไป ” ายาว่าาิพูพร้อมยื่นั๋วมาให้หยาหลิว
ในอนนี้ภาษาอัฤษอหยาหลิวถือว่าีมา
สำเนียารพูอหยาหลิวนั้นีเหมือนเ้าอภาษาเสีย้วย้ำ ทำให้ายาว่าาิเริ่มมีวามหวัึ้นมาบ้า
“ (ภาษาอัฤษ) 99O ? แ่ว่าั๋วมันไม่ใ่เียนไว้ว่า O66 เหรอ ? ” หยาหลิวสัเว่าายาว่าาิน่าะสับสนเี่ยวับเลที่นั่
“ (ภาษาอัฤษ) โอ้พระเ้า ! ” ายนนั้นในที่สุ็รู้ัว เาเ้าใผิ !
“ (ภาษาอัฤษ) อบุมาพ่อหนุ่ม ันทำเรื่อายหน้าลไปเสียแล้ว ” ายนนั้นเริ่มรู้สึอายับวามเ้าใผิอเา
หยาหลิว : “ (ภาษาอัฤษ) ไม่เป็นไรรับ เรื่อเล็น้อย ”
“ (ภาษาอัฤษ) ัน้ออบใเธอมาริ ๆ ันื่อว่า หลุยส์ ฟรานิส และนี่ือนามบัรอัน ถ้าเธอมีปัหา็สามารถโทรหาันไ้ ” าว่าาินนั้นยื่นนามบัรให้หยาหลิว พร้อมับท่าทีเินอาย
“ (ภาษาอัฤษ) ยินีที่ไ้รู้ัรับ ผมื่อหยาหลิว ” หยาหลิวรับนามบัรอาวฟรานิสเอาไว้และนอานี้ทั้สอน็เริ่มที่ะพูุยันเล็น้อย หยาหลิว้นพบว่า ายนนี้ที่แท้เป็นศาสราารย์ท่านหนึ่ที่สอนในมหาลัยปัิ่ เาสอนเี่ยวับเรื่อโบราี รั้นี้เาเินทามาศึษาโบราีใล้ ๆ เมืออเานั่นเอ
“ (ภาษาอัฤษ) ผม็ะเ้า ม.ปัิ่ในปีนี้เหมือนัน หวัว่าผมะมีโอาสไ้เอุ ”
หยาหลิวพูพร้อมับแนะนำัวเอว่าเาะเ้าไปศึษา่อใน ม.ปัิ่
“ (ภาษาอัฤษ) เยี่ยมเลย ัน็หวัว่าะไ้เอนาย อนนี้ันไป่อนละัน ”
สุท้ายศาสราารย์ฟรานิส็เินาไป
อนนี้หยาหลิวเ็บนามบัรอศาสราารย์ฟรานิสไว้ และลับมายัที่นั่อน
เก็บเข้าคอลเล็กชัน
ความคิดเห็น