คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #2 : การเป็นนักเรียนทุนนั้นไม่ง่าย
บทเรียนที่ ๒ ารเป็นนัเรียนทุนนั้นไม่่าย
บุรนสุท้ออบารอนใ้เวลาที่มี่อนถึวันเปิภาารศึษาทำารปรับปรุที่อยู่เสียใหม่
เาทำลายำแพที่ั้นระหว่าห้อพันัเรียนทุน, ห้อเ็บอ, ห้อเ็บไม้วา, ห้อเ็บเรื่อเรือนไม่ใ้แล้ว, ห้อเ็บถุเท้าเน่าและโถทาเินทิ้เสีย เปลี่ยนทั้ั้นให้เป็นหอพัส่วนัว เาทำวามสะอาปัวาฝุ่นหยาไย่ทั้หม ัเรื่อเรือนใ้แล้วที่สภาพีที่สุมา่อมแมโยใ้ัวอื่นเป็นอะไหล่
ในที่สุบุรนที่ห็ไ้หอพัในฝันนาให่ ประอบไป้วยพรมนสัว์สำหรับลิ้เลือลั้ว, ู้เสื้อผ้านาให่, เ้าอี้, โ๊ะ ั่ เียรบุ และอ่าน้ำร้อ- ไม่สิ สระน้ำร้อนที่สามารถลไปว่ายไ้เล่นไ้
เนื่อาเาเป็นบุรบารอนไม่ใ่บุร่า่อสร้าึมีวามเป็นไปไ้สูที่น้ำะรั่วึมลั้นล่า แ่เนื่อาเาเป็นบุรบารอนไม่ใ่บุร่า่อสร้า เาึไม่แร์แม้เศษเสี้ยววามิ
ห้อนี้่าเหมาะับนที่ไม่อบเรื่อยุ่ยาเ่นเายิ่นั...หาแ่มันยัาอะไรไปบาอย่า...
“อี๊! ลิ่นัวอะไรายในห้อันเนี่ย!”
“ใร! ใรมันบัอาเล่นพิเรนเอาถุเท้าเน่ามาอไว้ในห้อนอนั-!?”
“รี๊!!มันิ้นไ้่า! มันิ้น้าาาาาาย!!! เ้าพระุบุ่วย!! นารัศมีเาไ่เอ๊ย!!!”
ืนนั้น เสียหวีแหลมแปหลอฟัไม่ไ้ศัพท์สอประสานเสียลูเพลิระเบิ และเสียเอะอะโวยวายอาารย์ทั้หลายที่พยายามหยุยั้อาารย์ให่สิแไม่ให้เผาทำลายปราสาท ัโหวเหวโลาหลไปทั่วโรเรียนลอืน
เสียนั้นเป็นบทเพลไพเราะที่ับล่อมให้บุรบารอนหลับสบายนถึเ้า
***
วันเปิภาเรียนวันแรเป็นเ้าที่แสนสใสอนัเรียนั้นปีหนึ่ทั้หลาย สำหรับพวเานั้นสิ่ที่รออยู่หลัประูสถาบันือ วามรัวัยหนุ่มสาว มิรภาพเพื่อนฝู และอนาอันสใสอีวิารเป็นนัเรียนในโรเรียนที่มีื่อเสียที่สุในอาาัร
เหล่ารุ่นพี่ปีสอถึหไ้แ่มอประายอันเิ้าในสายาเหล่าลูแะบริสุทธิ์้วยวามสสารระนสมเพ
‘อิน้อย เี๋ยวพวิฮู้ึ้ เี๋ยวพวิฮู้ึ้’
เหล่ารุ่นพี่ผู้มาประสบาร์ไ้แ่สวส่วิาให้แ่เ็น้อยผู้โ่เลาทั้หลาย
“ูนั่น!!!”
ท่ามลาวามเียบอห้อโถประุม ู่ๆ นัเรียนปีสี่นหนึ่ไ้โพล่เสียึ้น!
เสียอันัอเาทำเอาเพื่อนที่นั่อยู่้าน้าึ่ภาวนาล้ำลึไปเล็น้อยสุ้นพลัเ้าอี้! หลัศีรษะระแทพื้นแ็อย่าั เิเป็นเลือั่ในสมอ สอาเหลือาวิ้นระแ่วๆเป็นปลาาน้ำอยู่บนพื้นหินอ่อน
วามวุ่นว่ายเิึ้นเพียั่วรู่่อนที่หน่วยพยาบาละทำารหามร่าายผู้โร้ายไปรับมนร์รัษา
“…”
“ูนั่น!”
นัเรียนปีสี่นเิมพูึ้นอีรั้้วยน้ำเสียที่เบาลว่าเิมเล็น้อย เาี้นิ้วไปยัเ็หนุ่มผู้หนึ่ที่แ่าย้วยุที่เ็มไป้วยรอยปะุน เนื้อผ้าเ่าเ่อเห็นไ้เ่นัในหมู่เสื้อผ้าสั่ัเ้ารูปอนัเรียนปีหนึ่นอื่นๆ
“ใบหน้ามีเาทมึนเหมือนโรเห้าเสีย! วาปลาายไร้แวว! เินในระเป๋าที่แฟบเหมือนโรห้าร้อยู่รรโทรัพย์วันละสามเวลา!”
“นั่นมัน!”
“หรือว่า!?”
“ไม่ริน่า!? นายัไม่ทันไ้ึ้นล่าวโอวาทเลย! ถ้าั้นทำไ-!”
“!?”
“…นัเรียนทุน...”
นัเรียนปีหนหนึ่ส่เสียแผ่วเบาลอไรฟันออมา แ่้อวามนั้นลับสามารถแทรเ้ารูหูระแทเ้าลาในัเรียนปีสูทุนที่อยู่ที่นั่น!
หลายนทำหน้าไม่อยาเื่อ แ่หาพิาราาหลัานแล้วไม่อามีวามเป็นไปไ้เป็นอื่นใ!
‘ยัมีนที่ไม่ลัวายนานี้อยู่อีหรือ!?’
ั้นปีสอถึห้าเยไ้ยินเพีย่าวลืออนัเรียนทุนน่อน แ่เหล่านัเรียนปีหที่เยไ้เรียนร่วมรุ่นับเาเมื่อรั้ยัเป็นนัเรียนใหม่ยัำลายละเอียไ้ีเป็นรอยบาฝัใ หลายนถึับร้อไห้ออมาเมื่อเห็นภาพเาสะท้อนอเา้อนทับนัเรียนทุนนใหม่นี้
“เรา้อ่วยเา! ลัลอบพาเาออไปทาะเ็บายแน! ไม่สิ! ยัเ้าถัไม้แล้วลเรือใบ้ามสมุทร!”
“มันไม่มีประโยน์อันใอน้อเอ๋ย”
“แ่ว่า-!”
“่อให้หนีไป่อนในวัอมอสูร นาะามไปไ้อยู่ี”
“…”
“ไม่ว่าที่ไหน ไม่ว่ามันะใ้เวลาี่ปี...”
“…”
“...นาะามไป...”
“...นาะไล่ล่า...”
“...นาะ่วิ...”
“...นถึเหรียสุท้าย...”
“...นเาหมัว...”
“ไม่เหลือระทั่าเในปิระเี๊ยว”
[ฮื้อๆๆ]
“ปล่อยวาเถิน้อเอ๋ย...หลัาที่นาูสินทรัพย์เานถึหยาหยสุท้ายแล้วนาะปล่อยเาไปเอ...หาระูลอเาไม่เหลือสมบัิฝัินุ่อนไว้ล่ะ็นะ...”
เมื่อสิ้นประโยอท่านประธานั้นปีห นัเรียนแห่โรเรียนหลวั้แ่ั้นปีสอึ้นไปล้วนไร้ึ่ำพู นที่ร้อไห้็ยัร้อไห้่อไป นที่สวภาวนา็ยัสวภาวนา่อไป และนที่เพิ่ลับมาาารรัษาเลือั่ในสมอ็ัสินใหลับ่อไป
ทันในั้น! บานประูห้อประุมพลันเปิออ บวนะอาารย์หัวะทิออาาัรพาันทยอยลำเลียันเ้ามา
แ่น่าแปลือทุนอยู่ในสภาพอิโรย อบาำล้ำโหลลึ บานมีรอยไหม้และร่อรอยเม่าวันิเสื้อผ้าและเส้นผม บานที่อาารหนัมีสภาพเหมือนทหารผ่านศึที่เพิ่เินทาลับาารทำสรามแรมปี
แ่เหล่านัเรียนทั้หลายเป็นลูผู้ีไม่ใ่ลูแพทย์ พวเาึไม่แร์แม้เศษเสี้ยววามิ
สายาพวเาับ้อไปยัสุปลายบวน
ที่สุบวนือสรีที่อันรายที่สุในอาาัร สรีที่แม้ระทั่อัสวินผู้ล้ายัอยอมไปสู้ับอทัพปีศาเพียลำพัเสียยัีว่าะเผิหน้าับนาัว่อัว
เพราะอย่าน้อยปีศาไม่หนัหนาหน้าทนบุไปนสมบัิอเาทั้ฤหาสถ์อย่าหน้า้านๆลาวันแสๆเป็นแน่!
สรีผู้ที่อ์ราายัยา
สรีผู้ทำให้พระสัราหวาลัว
อาารย์ให่แห่โรเรียนหลวนอร์ทฟอร์เรส
ผู้บันี้ผมแหว่หายไปรึ่หัว
ความคิดเห็น