ภาวะเจ็บปวด (Pain management)
ภาวะเจ็บปวดเป็นความรู้สึกไม่สุขสบาย เนื่องจากมีการกระตุ้นที่เส้นประสาทส่วนของร่างกาย
ที่รับรู้ภาวะเจ็บปวด อาจเกิดจากการกระตุ้น การกดทับ การอักเสบ การแน่นขยาย
การถู การหดรัด หรือ การที่มีการทำลายของเซลล์ในร่างกาย สามารถวินิจฉัยความเจ็บปวด
จากการสื่อสารกับเด็กโดยการพูด ซักถาม หรือจากการสังเกตอาการ
เช่น การร้องไห้ กระสับกระส่าย งอแง นอนไม่หลับ คลื่นไส้ เหงื่อออก ซีด หายใจตื้น
เคลื่อนไหวลำบาก หรืออาจให้มือถูบริเวณที่ปวด
ภาวะเจ็บปวดเป็นการตอบสนองความรู้สึกเฉพาะบุคคลที่ก่อให้เกิดความไม่สุขสบาย
และทุกข์ทรมานมากน้อยตวามความรุนแรงของความเจ็บปวดนั้นๆ
โดยทั่วไปมักเกิดจากสิ่งมากระตุ้นทำให้เกิดอันตรายต่อเนื้อเยื่อที่พบได้ในทุกระบบของร่างกาย
ความเจ็บปวดเป็นประสบการณ์รับรู้ของแต่ละบุคคลที่สลับซับซ้อนในทางชีวจิตสังคม
ไม่สามารถให้ความหมายที่ชัดเจนและเป็นการรับรู้ที่ได้อิทธิพลมาจากสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม
ความเจ็บปวดถือเป็นสัญญาณอันตรายที่ช่วยให้มนุษย์มีปฏิกิริยา
โต้ตอบเพื่อป้องกันอันตรายต่อชีวิต
การประเมินภาวะเจ็บปวดแต่ละวัย
วัยทารก
- มีการตอบสนองต่อร่างกายทั้งหมด แขนขา อาจสั่นเกร็ง
- แสดงออกทางสีหน้า
- กดเจ็บ ร้องเสียงดัง
- ความดันโลหิตและอัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น oxygen saturation ลดลง
วัยเดิน
- กระสับกระส่าย ถูบริเวณที่ปวด
- ร้องเสียงดังและพูดว่า “เจ็บๆ”
- พยายามทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อลดความเจ็บปวดลง
วัยก่อนเรียน
- ร้อง สามารถบอกตำแหน่งที่เจ็บปวดได้
- อยู่ในระยะเริ่มต้นของพัฒนาการถดถอยและแยกตัว
- อาจเชื่อว่าภาวะเจ็บปวดเป็นการลงโทษ เมื่อมีพฤติกรรมไม่ดี
- อาจกล้าหรือปฏิเสธที่จะบอกถึงภาวะเจ็บปวด
- อาจตี หรือเตะผู้ดูแล
วัยเรียน
- ส่วนของลำตัวแข็งเกร็ง แยกตัว
- สามารถบอกความเจ็บปวดได้
- เกรงว่าร่างกายจะบาดเจ็บ อาจต่อรอง หลีกเลี่ยงจากสถานการณ์การเจ็บปวดได้
- มีความคิดเกี่ยวกับการตายและการมีชีวิตอยู่
วัยรุ่น
- กล้ามเนื้อแข็งเกร็งมากขึ้น การทำกิจกรรมลดลง แยกตัว
- สามารถบอกตำแหน่งที่เจ็บปวด และระดับความรุนแรงได้
- เข้าใจสาเหตุและผลของการเจ็บปวด
- ภาวะเจ็บปวดมีผลกระทบต่อ ร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ
แนวทางการรักษา
- กำจัดหรือขจัดต้นเหตุของอาการเจ็บปวด เช่น ปวดเนื่องจากการอักเสบของไส้ติ่ง ต้องรักษาโดยการผ่าตัด
- ช่วยทุเลาอาการปวด โดยการให้ยาบรรเทาปวด การประคบร้อน การประคบเย็นและการจัดการทางการพยาบาล
ความคิดเห็น