คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #58 : ธัมมะกับชีวิต (ตอนที่ ๕๗/๑๐๕ บทที่ ๑๖)
(๒) ธัมมะับีวิ
“เอื้อย ... โสนน้อย เป็นอะไรรึเปล่า?” เสียพลายาม ะโนเรียมาาใ้ถุนบ้าน ปลุเธอทั้สอสะุ้ื่น เมื่อมอลอประูห้อนอนออไป้านอ
“เราหลับเป็นายเลยเหรอ นี่มันี่โมแล้วล่ะ?” เอื้อย ปลุเพื่อน
เอื้อย โสนน้อย ื่นึ้นมา เห็นว่าสายแล้ว ึรีบลาบ้าน ะที่าวบ้าน่าพาันเินวัไว่ ไปทำานัน เมื่อลไปที่ใ้ถุนบ้าน เห็นพลายามำลัเอาห้าให้ม้าินที่ริมรั้ว ส่วนลุสินไม่อยู่แล้ว ไปทำานเหมือนับนอื่นๆ
หลัาพลายามให้อาหารม้า และพวผู้หิ็เสร็ิส่วนัวันแล้ว พวเา็ออไปร่วมิรรมับพวาวบ้าน
นที่นี่ใี ยิ้มแย้มแ่มใส มัะทำานร่วมัน ระหว่าเ็และผู้ให่ มีพระมาอยให้ำลัใ บารูป็ร่วมทำานออแร้วย ทั้านลาแ้และานในร่ม ทำแปลผั ุรอูน้ำ ทำห้อส้วม แยยะ ทำน้ำหมัีวภาพ ทำปุ๋ยน้ำ ปุ๋ยอินทรีย์ นที่นี่เาไม่ใ้สารเมีที่ทำลายีวิและสิ่แวล้อม อย่ามา็เป็นยาไล่แมล ทำาสมุนไพร
พลายาม เอื้อย และ โสนน้อย ไป่วยาวบ้านมุหลัาเรือนพั เพราะพรุ่นี้ ะมีานอบรมธัมมะให้แ่พวเ็ๆ
“พวป้า มีานเร่อย่านี้ทุวันเลยหรือ้ะ?”
“พรุ่นี้ะมีนมาันเยอะ ้อเร่มือันหน่อย ประเี๋ยวะไม่ทัน” ป้านหนึ่บอ
“พวเามาาไหนันเหรอ้ะ? แล้วที่ว่าเยอะน่ะ สัเท่าไรัน้ะ” โสนน้อย ถาม
“็มาันหลายที่ ราวนี้เป็นเ็นัเรียน เห็นท่านสมภารบอว่า ให้เรียม้อนรับนเือบ ๒๐๐ น”
“เ็โนาใหนเล่า้ะ?”
“็ราวๆ รุ่นเียวับพวุนี่แหละ”
“เาเรียนอะไรันมั่้ะป้า” เอื้อย ับ้า
ป้าอธิบายเสียยืยาวว่า “เรียนหลายอย่า มีสวมน์และฟัธัมมะอน่อนรุ่ แล้วไปออำลัาย เสร็แล้ว็ิน้าว้ม อิ่มแล้ว็แยย้ายันไปัน้ำ รน้ำผั ล้าส้วม เ็บผั แยยะ นถึเ้าโม ็ึ้นศาลาให่ ฟัพระเทศน์ บแล้ว็ิน้าวพร้อมัน นถึเที่ยวัน”
ระหว่าสนทนา มีเ็หนุ่ม ๒ น ยแผ่นป้ายมาส่ให้ ป้ายนั้นมี้อวามว่า “าน ็ือ เรียน เรียน ็ือ าน” เสร็แล้ว็เินาไป และเสียระับอพัเที่ยัึ้น แ่านมุหลัายัไม่เสร็ี เอื้อยึถามป้า่อ
“ทำานับิน็หมไปรึ่วันแล้ว แล้วพวเ็ๆ ะไ้เรียนันอนไหนล่ะ้ะ”
“ิน้าวเสร็ ราวๆ บ่ายโม ็เ้าเรียนามาน เลือเอาว่าอบานไหน เพาะเห็ ทำปุ๋ย าน่า ัสาน ปลูผั ทำนา ทำอาหาร านฝีมือ็มี เรียนไปนถึสี่โมห้าโม ็เลิ ไปอาบน้ำิน้าวเย็น อน่ำ็ึ้นศาลาให่ นั่วิปัสสนาอแ้ว–”
“ืออะไรรับ วิปัสสนาอแ้ว?” พลายาม ็อยารู้เหมือนัน
“วิปัสสนาอที่นี่ ไม่ใ่พานั่หลับาเหมือนวัอื่น เป็นวิาเรียนภา่ำ แ่เรียนาูวิีโอที่พระเลือไว้แล้ว พวเ็ๆ ็ะไ้ผ่อนลายันไป้วย ไ้รู้ไ้สนุามประสาเ็ สอทุ่ม็สวมน์ เ้านอน”
“พวเ็นัเรียน ะมาอยู่ที่นี่ี่วันรับ?”
“สี่ืนับอีห้าวัน้ะ”
เอื้อย โสนน้อย รู้สึื่นเ้น ที่พรุ่นี้ะไ้พบผู้นเยอะๆ โยเพาะเป็นเ็เหมือนับเธอ นานหลายปีแล้ว ที่พวเธอไม่เยพบเอผู้นและเพื่อนๆ ในวัยเียวัน และอยู่นานหลายวันอย่านี้ ถ้าพลาาพรุ่นี้ไป ไม่รู้ว่าวัน้าหน้าะไ้เอโอาสีๆ อย่านี้อีหรือไม่
“พวหนู ะเ้าเรียน้วยไ้ไหม้ะ?”
“ไ้ี ะเรียนี่รอบ็ไ้ เรียนนว่าะเบื่อนั่นแหละ”
รุ่ึ้น พวเ็ๆ มีโอาส้อนรับนัเรียน่าถิ่น ร่วมับาวบ้าน ึ่มีำนวนเือบ ๒๐๐ น เมื่อันัเรียนเ้าลุ่ม และแนะนำัวเป็นที่รู้ัันีแล้ว ่อนะแยย้ายันเอาอไปเ็บามบ้านพั ลุสินัให้ เอื้อย โสนน้อย และ พลายาม ไ้อยู่ลุ่มเียวัน เพราะเห็นเป็นแพิเศษ านั้น็แนะนำระเบียบพื้นาน ารินอยู่ที่นี่ระหว่าฝึอบรม ๔ ืน ๕ วัน
“พวเรามาฝึหัเรียนรู้ ินอยู่หลับนอนันที่นี่ ้อรัษา ถือศีลห้าให้ไ้ ิรรมที่นี่ะไม่เหมือนที่โรเรียน แ่ะมีิรรมฝึหัเรียนรู้านอาีพ่าๆ ที่พวเธอสนใ โยป้าๆ และลุๆ ะทำหน้าที่เป็นรูสอนให้พวเรา”
“ใรทำไ้็ะไ้บุ ใรทำไม่ไ้็ะไม่ไ้บุ ใรที่เยอยู่สบายๆ ที่บ้านนเยัว เมื่อมาอยู่ที่นี่็ะรู้สึอึอันิหน่อย แ่อให้อทน นถึวันสุท้าย แล้วพวเธอ็ะไ้เห็นัวบุที่แท้”
“เราะเรียนันเป็นาน และอยู่เป็นลุ่ม รวมทั้เวลาิน้าวที่ศาลาให่นี้้วย ็ทำันเป็นลุ่ม พิาราอาหาร่อนินทุมื้อ เสร็แล้วเวลานอน เราะแยเรือนนอนัน ผู้ายับผู้หิ นละหลั ไม่้อลัว ะมีพวลุป้าน้าอา มานอนเป็นเพื่อน รวมทัุ้รูอพวเธอ้วย”
นัเรียนนหนึ่ยมือถาม “ที่นี่มีผีหรือเปล่ารับ” พวเพื่อนๆ ่าหันไปมอนถาม ราวับรู้ใเพราะมีนัเรียนหลายน ไม่ล้าถาม
“รับรอที่นี่ไม่มีผีริ มีแ่ผีหลอ”
ลุสิน อบและยิ้มเล็น้อย นัเรียนหลายน เริ่มยับัว เพราะไม่แน่ใว่าผีริับผีหลอ มัน่าันอย่าไร อะไรน่าลัวมาว่าัน
“ไม่้อลัว ผีริๆ ไม่มี ะมี็แ่ผีหลอ ... ใรลัวผีมั่?”
พวเ็เือบทั้หมยมือึ้น ลุสินอธิบาย่อว่า “็พวเธอนั่นแหละ เป็นนพาผีมาในวั นัเรียนที่มาใหม่ทุน มัะพผีาที่บ้านิมา้วยเสมอ บาน็เอามาัวหนึ่ บาน็เอามาหลายัว”
นัเรียนนเิม รู้สึุนสสัย “ผีริผีหลอ มันเป็นอย่าไรันแน่ รับ?”
ลุสินสาธยาย่อว่า “ผีริ ็ือผีพนัน ผีเม ผีเหล้า ผีบุหรี่ เอ่อ… พวเราไม่มีใรสูบบุหรี่ใ่ไหม๊ ถ้าไม่มีใรสูบ มัน็ไม่มา เมาอมพิวเอร์็เหมือนัน อนมันหลอ ะบัับให้ิถึแ่มัน ทำให้พวเธอไม่สนใฟัธัมมะ ไม่สนใเรียน พวเธอะูทุรนทุราย เหมือนผีเ้า ใ่ไหม๊ … สรุปว่าเ้าใรันแล้วนะ เรื่อผีๆ”
“แล้วผีหลอ ล่ะรับ?”
“็ือผีที่เป็นเพื่อนับผีรินั่นแหละ มันมา้วยัน มันหลอไ้ทั้ลาวันและลาืน เราึเรียวันว่าผีหลอไล่ะ”
วันที่สี่อารฝึอบรม เป็นารเรียนานอาีพปััยสี่ ที่มีให้นัเรียนเลือเรียนันทั้วัน นว่าะำนา มี ๔ าน ลุสินแ้ให้นัเรียนทราบว่า ในานเรียนวิาทำอาหาร ะมีุยายที่อยู่อีหมู่บ้านหนึ่ มาเป็นวิทยาร สอนวิาทำอาหารไทย และารถนอมอาหาร ใรที่อบ้านอาหาร็เลือเ้าานนี้ ส่วนใรที่ไม่อบ ็ะไปเรียนานวิา่า านทำบ้านิน เป็นานเรียนที่นัเรียนผู้ายสนใันหลายน านนี้ะมีลุสินเป็นนสอนให้ พลายามเลือเรียนานนี้ แ่็มีนัเรียนหิ ๒–๓ น ที่อบานนี้ านสมุนไพร ับ านถัทอ มีนัเรียนำนวนหนึ่ไม่มานั ส่วนานสุท้าย ือานทำอาหาร
ุยาย เป็นวิทยารพิเศษ ที่ทาวัเิมา ท่านมีอายุราว 60 ปี ้วยท่าทาเป็นนใีอุยาย ทำให้พวเ็ๆ สนใ ที่ะเรียนานนี้ันมา และนัเรียนส่วนให่ที่อบ้านอาหาร มัเป็นนัเรียนหิ านเรียนรู้านนี้ ใ้โรรัวในหมู่บ้านเป็นห้อเรียน ที่นี่มีเรื่อมือ อุปร์ และวัถุิบ รบรัน ุยายเริ่มสอนารถนอมอาหาร่อน เพราะมีเ็ๆ สนใันมา ุยายเลือเื่อมฟัทอ เอื้อยับโสนน้อย ็อบเ่นัน
“พวหนูสอน เป็นนัเรียนมาาที่ไหนันรึ ไม่เห็นเหมือนนอื่นๆ เลย” ยายถาม
“พวหนูมาันไล แ่ผ่านมา อเรียน้วยไ้ไหม๊้ะยาย” เอื้อย อบ
“ไ้ี้ะ อให้ั้ใ ยายสอนให้หมแหละ ... มา มา มา่วยยายแะฟัทอ” ุยาย วนนัเรียนนอื่นๆ ในลุ่ม เ้าบทเรียน เอื้อยับโสนน้อย มีวามระือรือร้นเป็นพิเศษ นุยายแอบื่นมในใ
ถัาารเรียนถนอมอาหาร ุยายสอนทำแเียวหวาน เพราะเห็นว่าเป็นอาหารที่ัแปลหรือพลิแพลใส่เนื้อ ใส่ผัอย่าอื่นไ้หลายนิ และถือว่าเป็นอาหารพื้นานอนไทยที่ปรุ่าย และอร่อยไม่แพ้อาหารนิอื่นๆ
ระหว่าโสนน้อย ำลัั้นะทิ ุยาย็พูอธิบายไป้วย เพื่อให้นอื่นๆ ในลุ่มฟัไป้วย ูไป้วย
“เสน่ห์อแเียวหวาน อยู่ที่น้ำพริแ มันสำัมา วรำเอะไ้มีลิ่นหอม พริที่ใ้ะเป็นพริี้ฟ้าหรือพริี้หนู็ไ้ แ่้อเียวสนะ้ะ ระเทียม หอมแ ะไร้อยให้เรียบร้อย ่อนใส่ลร ทั้หมใส่อย่าละเท่าๆ ัน แล้ว็อย่าลืมราผัี ่า พริไท แล้วนี่็ลูผัี อย่าละนิหน่อย”
“ถ้าไม่ สสัยะลืม” นัเรียนหินหนึ่ รำพึับัวเอ
“้อหัทำบ่อยๆ มันะำไ้เอ ไม่้อหรอ ยายน่ะไม่เย ไ้แ่ำ ั้แ่เป็นสาวๆ นแ่ยาย็ไม่ไ้ ให้มันอยู่ในหัว” ยาย บอนัเรียน “ไหนล่ะะทิ ั้นเสร็รึยัหนู?” ุยาย หันไปถาม โสนน้อย ึ่ั้นะทิเสร็พอี
“มีเท่านี้หรือ้ะ ที่ทำให้แเียวหวานอร่อย?” โสนน้อย ถาม
“เล็มันอยู่ที่ะทิ ้อั้นสๆ ใหม่ๆ ะทิวรแบ่ออเป็นหัวะทิ ับหาะทิ”
ุยาย ใส่หัวะทิ ละทะ เี่ยวนแมัน แล้วใส่น้ำพริที่ำเสร็แล้ว ผันสุหอม
“ที่นี้ใรที่อบเนื้อปลา ็ใส่เนื้อปลาลไป ใรที่อบเนื้อโปรีนเษร ็ใส่ลไป แ่้อแ่ให้นิ่ม่อน ส่วนผั็ใ้ผัพื้นบ้านาสวนรัว อย่าราวนี้ มีมะเือพวับมะเือม่ว”
“ราวนี้ พวเธอทำ่อายายบ้า”
โสนน้อยับเอื้อย เรียนทำอาหารับุยายลอทั้วัน ไ้เรียนรู้วิธีทำอาหารนละ ๒ อย่า และทำนมอี ๑ อย่า อนบ่ายมีเวลาเหลือ ุยายึสอนมารยาทไทยให้้วย เรื่อนี้โสนน้อย เรียนไ้ไม่ยา ปิบัิไ้สวยาม แ่สำหรับเอื้อยแล้ว ่อน้าลำบา เพราะนิสัยเิมอเอื้อย เป็นเ็ทีู่เ้้า ห้าวล้ายเ็ผู้าย
เอื้อย โสนน้อย และ พลายาม รู้สึสนุับารเรียนที่นี่ มันเป็นเรื่อใหม่สำหรับพวเา แม้ว่า เอื้อย โสนน้อย ะเผิับีวิในป่า ทะเล และวามโหร้าย่าๆ ึ่พวเธอ้อพึ่ัวเอในารเอาัวรอ แ่ารไ้ร่วมิรรมับนที่นี่ ทำให้ีวิอเธอรู้สึเ็มเปี่ยมไป้วยุ่า และวามหมายอำว่าีวิ วามสุับวามรู้ที่ไ้รับ ลายเป็นสิ่เียวัน ทำให้พวเาแยไม่ออ นี่แหละึเป็นสาเหุหนึ่ที่ทำให้ทั้ เอื้อย และ โสนน้อย ลืมวันเวลาและเป้าหมายเิมอพวเธอ ที่ะออามหาแม่ ไปั่วะ
ความคิดเห็น