คืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด
คุณแน่ใจว่าต้องการคืนค่าการตั้งค่าทั้งหมด ?
ลำดับตอนที่ #22 : Part 21 : ฝึกวิชา ไต่ต้นไม้ (จะได้ไรอ่ะ)
อนนี้พวเาไปฝึันที่ายป่า
“แ่่อนหน้านี้ ะออธิบายเรื่อัระวามสามารถันสันิ”าาิพู
“รูรับรู ัระเนี่ยืออะไรหรอรับรู”นารุโะถาม
“นี่นายเป็นนินามาไ้ยัไเนี่ย โรเรียนสอนอะไรมามั่หะ”าุระไ้ที บ่นเป็น่อยหอย
“แหะ แหะ พอถึวิายาทีไรัน็หลับทุทีแหละ”นารุโะอบ
“เิาุระ”าาิยหน้าที่ให้าุระอธิบาย
“ฟันะ นารุโะ อธิบาย่ายๆ็แล้วัน ันี้เียรำา” าุระพู “ฟัให้ีแล้ว็ใส่ลมันสมอลื่นๆเลี่ยนๆอนายะ อธิบาย่ายๆัระ็ือพลัที่ำเป็น่อนินา เมื่อะใ้ ‘าถา’ พลััระเิาพลั สอ อย่า้วยันือ หนึ่ พลัายที่รวบรวมเ้นึ้นมาาเลส์ในร่าายที่ว่าันว่ามีอยู่ 130 ล้านุ ับพลัิที่สั่สมาารฝึฝนและประสบาร์ ‘าถา’ ็ือารรีเร้นพลั สอ อย่านี้าร่าาย (เรียว่าารรีเร้นัระ) ผ่านาร‘ประสานอิน’ ึ่็ือเำนแล้วึ่อยปลปล่อยเป็นพลัออมา”
“ถู้อแล้วรูอิรุะนี่็มีลูศิษย์ที่ีนะ”าาิเอ่ยม
“อะไรันหรอ อะไรันหรอ อธิบายยาๆแบบนั้นไม่เ้าใหรออแบบนี้มัน้อเรียนรู้้วยร่าาย”นารุโะ
โ้
“นารุโะพูถู อนนี้เราใ้าถาไ้อยู่แล้ว”
“ไม่หรอ พวเธอยัใ้ัระไ้ไม่ำนา”
“ว่าไนะ”
“ฟัหน่อย...อย่าที่าุระพูเมื่อี้ ารรีเร้นพลัาัระน่ะ เป็นารึพลัายและพลัิออมาผสมผสาน
ันภายในร่าาย พลัแ่ละประเภทะถูปลปล่อยออมาในปริมาที่แ่าัน ึ้นอยู่ับ‘าถา’ที่้อาร
ะใ้...นั้น็ือารเปลี่ยนแปลสัส่วนผสม...อนนี้พวเธอยัใ้ัระอย่ามีประสิทธิภาพไม่เป็น ่อให้รีเร้น
ัระออมาไ้มาแ่ไหน แ่ถ้าวบุมวามสมุลผ่านารใ้าถาไม่ไ้ละ็ ประสิทธิภาพอาถา็ะล
เหลือรึ่เียว หรือที่แย่ว่านั้นาถาอาใ้ไม่ไ้ผลเลย และเพราะใ้พลัสูเปล่ามาเินไป็ะ่อสู้ไม่ไ้นาน
...ลายเป็นเปิ่วโหว่ให้ับศัรู อย่าเ่นพลัที่โริสามารถรู้ไ้ว่าอะไรเยเิึ้นหรือำลัะมีอะไรเิึ้น
นั้นมันร้ายแรนโริวบุมไม่อยู่ทำให้มีพวที่เลวร้ายเิึ้นมา”าาิอบ
“แล้ว แล้ว ทำไีน่อ”นารุโะถาม
“็ำวิธีารวบุมัระไ้้วยร่าายนี่แหละ ฝึโหสุีวินว่าะเป็น”าาิพูโหๆ
“แล้ว แล้วะฝึอะไรันหรอ”นารุโะถามอีรั้
“หือ...ปีน้นไม้ไ”าาิอบ
“ปีน้นไม้”
“ถู้อ...”
“ปีน้นไม้ะฝึอะไรไ้”
“ฟัให้บ่อนิแล้ว่อยโวย นี่ไม่ใ่ารฝึปีน้นไม่ธรรมา แ่เป็นารปีน้นไม้โยไม่ใ้มือ่วย”
“ปีนยัไ”าุระถาม
“เอ้า ูให้ีนะ”าาิประสานอินแล้วเินึ้น้นไม้ไป
“ปีนึ้นไปเยเลย”นารุโะพูอย่าอึ้
“เินแนวิ่แ่ใ้แ่เท้ายึ”
“็ประมานี้แหละรวมัระไว้ที่เท้าูิับลำ้นไม้ ถ้าใ้ัระไ้ล่อเรื่อยๆเรื่อแบบนี้็ทำไ้สบาย”าา
ิยืนห้อยหัวไปทาพวเา
“เี๋ยว่อนิ แ่หัปีน้นไม้แล้วะเ่อะไรึ้นมาล่ะ”าุระโวย
“อนนี้แหละ เราะเ้าเรื่อันแล้ว ฟัให้ี ุประส์อารฝึนี่็ือ... อันับแร้อฝึ ‘วบุม’ ัระ
ให้ไ้่อน รีเร้นัระออมาเท่าที่ำเป็นรวบรวมไว้เพาะที่ๆำเป็น...อย่าที่บอเมื่อี้ว่านี่เป็นเรื่อที่สำั
ที่สุในารใ้าถา ูเหมือน่าย แ่แม้ับนินาผู้เี่ยวาเอ็ยัทำไ้ยา ในาร ‘ปีน้นไม้’ นี้ปริมาัระ
ที่ำเป็น้อใ้เป็นเรื่อละเอียอ่อนอย่ายิ่... แถมอุ้เท้ายัเป็นที่ๆรวบรวมัระไ้ยาที่สุ นั้น็ือ...ถ้าฝึ
‘วบุม’ ไ้สำเร็ไม่ว่าะเป็นาถาอะไร็สามารถะฝึไ้สำเร็เ่นัน ามหลันะ ุประส์ที่ 2 ็ือาร
ฝึ ‘หน่ว’ ัระไว้ที่อุ้เท้า...ารรัษาสมุลอัระที่อยู่ภายใ้ ‘ารวบุม’ เพื่อใ้ในาถาหลายๆรูปแบบ
ให้อยู่ในระับเ็มลอยิ่เป็นเรื่อยาเ้าไปให่ นอานี้เวลาที่นินาำเป็น้อรีเร้นัระออมา ส่น
ให่ะเป็นระหว่าาร่อสู้ที่้อเลื่อนไหวลอเวลา ในสถานาร์เ่นนั้นาร‘วบุม’ และาร‘หน่ว’
ัระให้อยู่เป็นเรื่อที่ยาที่สุ เพราะะนั้นถึ้อให้ปีน้นไม้ไปพลาฝึวิธีวบุมัระไปพลาไล่ะ! ...
เอาเหอะั้นพล่ามไป็ไม่ไ้อะไรเป็นิ้นเป็นอัน...” าาิหยิบมีนินาออมาาระเป๋าาเ “้อฝึให้
ำไ้้วยัวเอเท่านั้นแหละ” พูบ็โยนมีมาให้พวเา
“...”
“ใ้มีนี่ทำเรื่อหมายไว้รที่ๆัวเอปีนึ้นไปไ้สูสุ”าาิพู “แล้ว่อไป็ั้ใทำเรื่อหมายให้สู
ว่าเรื่อหมายเิมให้ไ้ อนนี้พอเธอยัเินไ่ึ้นไปไม่ไ้ ็ใหเอาศัยแรวิ่ส่ึ้นไปแทนให้่อยๆิน
แล้วัน...เ้าในะ”าาิถาม
“ฮู้ย ารฝึแบบนี้สำหรับผมแล้วปอล้วยเ้าปายัะยาว่า ไๆอนนี้็เป็นนที่พันาไ้เร็วที่สุแล้วนี่”
นารุโะุยโว
“ะุยเอาไว้ทีหลั พวเธอลอปีนู็แล้วัน ะเลือ้นไหน็ไ้”าาิพูะที่ยัห้อยหัว
ทั้สี่ประสานอิน
“โอเ-ลุยโล”นารุโะพูทุนวิ่ไปยั้นไม้
ผลั่ นารุโะลมา
ส่วนาสึเะระโถอยหละา้นไม้หลัาที่ทำเรื่อหมาย
ส่วนาุระ็ึ้นไปนั่บนิ่ไม้
“อะ...อูย”นารุโะรา้วยวามเ็บ
“่ายว่าที่ิแหะ”าุระแลบลิ้นอย่าน่ารั
“วิวสวยีแหะ”โริที่อนนี้อยู่บนยอพูพลาถอนหายใ
“นที่วบุมัระอนนีู้ะเหมือนเป็นผู้หิในลุ่มะแล้วแฮะ...”าาิพูแล้วเหล่ไปที่าุระ
“เ๋เป้ สาวที่ันหมายปอ้อเป็นั้น”นารุโะะโน โริเหลือบมอ้าล่าแล้วระโลมา
“ว๊าว วามรู้เรื่อัระ็ีันทัู้่ แถมารวบุม็ไปไ้สวยนที่ใล้ำแหน่โฮาเะเป็นสอนนี่ละม้า
...ผิับนแถวนี้ แถมนระูลอุิวะ็ไม่เห็นะเท่าไหร่”าาิพูประ
“หนวหูล่ะรูเนี่ยละ็ เี๋ยวโนาสึเะเลียี้หน้าหรอ”าุระี้นิ้วไปที่าาิ
“โอ้ย อู้ยยย”นารุโะร้อหลัาลมาและมีรอยปูสามั้นเหมือนอุิ
“นี่นี่่วยสอนเล็หน่อยิ”นารุโะถามาุระที่นั่พัอยู่ ส่วนโรินาเอายแล้ว (แะบ้าเหรอ:นแ่)
โรินั่อยู่บนพื้นห้า..........................
ความคิดเห็น